孩子的幸福并非優(yōu)先考慮

  在教養(yǎng)手段中，常出現(xiàn)心理貶低與撤回愛的方式，像是透過不斷地貶抑孩子，讓孩子覺得只有聽父母親的話才是對的，唯父母之命是從，方便管理控制；以收回父母對孩子的愛為籌碼，迫使孩子就范，乖乖聽話。有些父母要求孩子，特別是學(xué)業(yè)與各種才藝表現(xiàn)，是期待自己在親友面前有面子。有些父母強(qiáng)力介入子女的生涯、伴侶選擇，是著眼于自己的長遠(yuǎn)利益與社會聲望，孩子的幸福并非優(yōu)先考慮。

  陳永儀教授進(jìn)一步指出，如果父母有自戀特質(zhì)的傾向，他們的孩子在成長過程中可能會出現(xiàn)以下狀況：

  狀況一：孩子易缺乏安全感

  如果父母一直無法把幼兒的需求作為優(yōu)先考慮，只知道或只看得見「我自己」想要什么、需要什么，無法設(shè)想孩子真正需要的是什么，那么孩子在成長的過程中就無法健康地經(jīng)歷「當(dāng)我有困難時，周圍的人是能幫助我的」，長期缺乏關(guān)愛的情況下，長大后很容易缺乏安全感。

  狀況二：孩子也會不斷想成為焦點

  「小孩的觀察能力是超乎想象的，爸爸媽媽甚至不用說出口講，從日常生活的相處互動中，小孩就能知道自己的爸爸媽媽比較喜歡自己做什么？或是自己做什么事情的時候，爸爸媽媽會特別開心。…此外，小孩其實會特別想要取悅自己的爸媽?！龟愑纼x教授說。如果父母只注重「外在」表現(xiàn)，對孩子的其他需求不屑一顧，孩子很快就會學(xué)習(xí)到為了要獲得父母的關(guān)愛，要不斷爭取表現(xiàn)。

  代理人偽病癥候群

  洪仲清臨床心理師指出，有一種很少見的病癥，叫做「代理人偽病癥候群」。父母透過蓄意讓子女生病，然后自己照顧孩子的過程中，得到某些心理上的滿足。

  父母如何自我覺察？

  學(xué)習(xí)重新認(rèn)識自己、愛自己

  洪仲清臨床心理師指出，愛自己，說的不單單只是滿足自己某些生理或心理上的需要，更重要的是，要了解、認(rèn)識自己。了解自己行為的動機(jī)，把自己成長的過程，跟現(xiàn)在連在一起。先健全自我，才懂得愛人。自己的需求，自己懂得滿足，那么，愛起另一個人來，包括自己的子女，就會讓對方在關(guān)系中自在、輕松。這個時候的愛，通常是利益雙方的，換句話說，也就是不會再把子女的外在表現(xiàn)，當(dāng)成是滿足自己的工具。

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